上课过程中学生自主交流

河南省名师赫海涛在给交流学校教师做示范

赫海涛教师在给学生将规范动作

上课老师们在交流

为加强课堂交流，促进城乡学校教学资源共享，近日，郑州三十四中在楚锦鹏副校长的带领下，来到结对学校中牟官渡中学开展“同课异构”送教下乡活动。
这次活动围绕提高教师的教学业务素质、锤炼教师教学基本功、练就扎实的教学功底等目标进行，采取“一课多教，同课异构”的方式。由两位学校的老师执教同一内容，再进行互动交流。官渡中学的刘老师和34中陈铁成老师共同执教《提取公因式法》一课，两位老师准备充分，基本功扎实，教学紧扣教材，拓展收放自如，师生良性互动，展现了各自教学风格，使学生达到了学习目的，也给所有听课教师留下深刻印象。
课后，做课教师和听课教师在阅览室分学科进行了反思性评课。大家一致认为，这两节课不仅给听课教师提供了丰富多彩的课例，更让大家深切地感受到在“同课异构”中很多有关“同”的要求下凸现出多元各“异”的教学魅力。教师面对相同的教材，根据自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的设计，赋予静态教材以生命活力，呈现出不同教学风格的课堂。
此次送课下乡，除了开展“同课异构”活动，官渡中学特意邀请郑州三十四中河南省名师赫海涛主任对九年级学生进行考前体育指导，并现场指导体育课。赫主任从从体能训练、技能培养、测试经验等方面和学生互动交流，共同为迎接中招体育测试献计献策。迎来了学生和教师的阵阵掌声。
此次“送教下乡”活动为两校教师带来了教育教学的最新信息和先进的教学理念、教学方法，为教师业务能力的提升起到了积极的帮扶作用，对于进一步加强城乡学校本教研，增进城乡校际之间的交流与合作起到了推动作用。

图：杨南苏 文：杨南苏