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创学习型家庭，做智慧型父母
日期：2021-04-21 责编：34中管理员
理论
学习型家庭，是指这样一种家庭，即家长有意识地在自己家庭中营造一种健康、积极的良好学习氛围，通过自身的积极学习体验与获得，引导孩子对学习行为引起注意、模仿、尝试、体验，有效地激发孩子的学习兴趣。
案例
李宏，就读于某高级中学，在校担任学生会副主席一职。曾多次被评为三好学生，优秀团员、班干部。在一次经验分享会上，他说起家庭环境的影响。
以下是他的心得：“良好家庭的学习氛围，让我养成了爱读书看报爱思考问题的好习惯，我的父母虽然工作很忙，也不放松对我的教育，他们不管多忙多累每天坚持读书看报，掌握各方面的信息，这种好的学习习惯一直感染着我。家到处充满书香，在床头、在地上，各种书橱都摆满图书，让人感觉就像进入了书的世界，有妈妈看的中外名著、现代小说，爸爸看的健康保健，名人故事，还有我看的青年人读物，让人眼花缭乱，我们在书集的海洋中尽情遨游，让人精神心旷神怡，精神生活得到升华……”
案例分析
案例中的李宏就是身在学习型家庭。他还说道，每天晚饭后，一家人坐在一起看新闻，进行交流，关心国内、国外大事。相互切磋读书的感觉和体会，整个晚上大家畅所欲言，说着、笑着、讨论着、家庭充满着浓浓的暖意，也消除了一天的疲劳，确实让人感觉到生活在这样的家庭很幸福。很多时候，家庭的培养比学校更重要。他的父母为从小到大，并没有盲目的教他学习知识，而是在不断给我灌输学习的方法和一些心理上的指导，这样培育出的是一个健全的孩子。
意见指导
创建学习型家庭应该从以下四个方面着手：
(一)在家庭教育中渗透智育因素。
父母应该重视加强自身的知识学习和积累，通过专业知识和业务能力的学习，在家庭中营造一个好学、乐学、常学的良好学习氛围，让孩子在不知不觉间受到学习气氛的熏陶，提高孩子的学习质量。父母还应注意了解孩子的学习状况，针对孩子学习中遇到的困难，帮孩子解决学习问题。
(二)以心理健康教育为依托，培养具有健全人格的孩子。
孩子随着年龄的日益增长，也会经历各种冲突、问题、矛盾和困扰，产生这样那样的心理问题。这时，心理健康教育就显得尤为重要。父母必须首先学会及时调节心理状态，应付各种困境。同时，父母应该时刻关注孩子的心理发展，学会预测孩子即将遇到的障碍，及时地排解孩子的不良情绪，预防精神疾病的产生，从而提高孩子的心理素质，促进其人格健全地发展。
(三)发挥榜样的示范力量。
父母要培养具有优秀道德品质的子女，自己首先必须具备优秀的道德品质。父母应该在日常生活中着力塑造自身良好的道德形象，对孩子的道德行为评价要有坚持性，从自身做起，前后一致地提供榜样，为孩子创设道德情境，提供明确具体的道德行为要求，让孩子坚持练习，及时纠错，适当地运用批评和表扬，促进孩子品德的发展，培养孩子形成优秀的道德品质。
(四)加强锻炼与培养，训练孩子养成必要的生存技能。
在家庭中，教育孩子每个家庭成员都应当承担必要的家庭义务，让孩子从事一些力所能及的家务劳动，帮助父母分担家庭的责任，逐渐培养孩子的自立和自理能力。通过父母在日常生活中角色行为的正确示范，让孩子在潜移默化中养成必要的生存技能，以适应今后生活的需要。