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中共郑州市第三十四中学委员会2018-2019上期第二周党建工作
日期：2018-09-11 责编：34中管理员
召开 “提高党性修养、争做合格党员”
专题组织生活会
对照党章要求和党规党纪，对照习近平总书记讲话要求，每位党员都联系自己的实际工作和思想，查找了自身在信仰信念、党性意识等方面的差距和不足，撰写发言提纲，9月5日通过组织生活会的形式查摆问题、分析原因。各个党支部的书记代表支部班子说明征求意见和查摆问题情况，经过充分研究提出整改措施，并带头开展批评和自我批评。各个党支部列出了问题清单。
经过深刻且认真的批评与自我批评，主要查找出以下问题：
1. 有个别党员对一些小道消息、像微信群中的一些消息，缺乏认真的分析、甄别，就出现一些盲信、从信现象。不经过验证，在微信朋友圈随意转发消息或网页的行为比较常见。
2.对身边党员进入寺庙，信佛，信风水等行为不能及时制止。
3.对学生的服务意识不足。
4.工作中遇到困难较多，有消极意识，没有迎难而上。
5.有的党员没有高标准严格要求自身，对于自身存在的一些细小缺点，没有进行深入反省，总认为“人无完人”，甚至有迟到、工作拖沓、缺乏积极性、主动性，没有进步，原地踏步等。
6.有些党员对业务知识的学习，也常常是“临时抱佛脚”，书到用时才查找，学得不经常、不系统。对国家的教育变革以及各种教育理念、教育技术的学习远远不够，导致工作没有前瞻性和系统性。虽然也知道创新之重要，也在努力进行创新，如班级管理方面、课堂教学方面等，但力度不大，成效不大。
7.有的党员工作中抓落实的能力不够强。工作中有了一些好的思路，但落实得不够，离规范化、制度化建设还有一段距离。在日常工作上还没有完全做到“井然有序”，“耐心细致”。工作较多时出现拖延的情况。有时考虑问题不全面、不成熟。致使工作有时不够深入，满足于完成上级交办的任务，满足于只要完成教学任务就好，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
8.有的党员在教育教学中的引领作用还发挥不突出，距离同志们的期望、学校的要求还有很大的差距。
结合问题，剖析原因，主要由以下几个方面：党的意识淡化，对真理没有探究和研究精神，对言行不负责任；理想信念不牢，背弃唯物史观；工作上没有站在学生角度考虑问题，终究为宗旨意识淡薄；担当意识不足，工作中还是有很多不会为，不善为的情况。
对于以上问题，大家积极研讨，做出以下改进措施
1、加强党章党规，党风党纪的学习，继续认真学习、深刻领会党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑，指导实践，推动工作。
2、增强党的意识，继续深入查摆信仰模糊，规矩不严，作风不实，言行不一等问题。对身边党员同志一旦发现信仰模糊等问题，积极提醒，并监督其整改。
3、提升自我修养，不随意议论或传小道消息，注意自己的言行举止，谨言慎行，三思而后行。
4、强化宗旨意识，无论身在任何一个工作岗位，都要以党员的标准时刻提醒自己，应服务于群众。工作中主挑重担，迎难而上，争做表率和榜样。
5、每周组织一次党支部集中学习，一次个人自主学习，一个月进行一次政治理论学习活动的交流、研讨会，互相学习，共同提高思想政治觉悟。每次活动要做到主题鲜明，内容充实，效果突出。要有主题、有内容、有总结，有评价。
6、要引导全体党员立足实际，谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。要教育党员明确时代在进步，知识在更新。假如我们教师还满足于之前掌握的那点知识，那我们早晚要落伍，要被时代淘汰。所以，要建立起毕生学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念。
7、要教育党员以常规工作扎实性落实推进工作的实效性。常规工作做到极致就是创新，抓好常规工作，注重细节，注意过程中的落实与跟进。将常规工作做细做实，每开展一项工作就梳理一项工作流程，做到研究化、改进化、专业化、反馈及评价化。
8、在学校，班主任队伍建设是搞好教育教学工作的重中之重。本支部对党员中的班主任培训要做好规划，抓好名班主任工作室的引领带动作用，梳理优秀班主任的经验、班级问题的解决策略。
此次组织生活会取得显著成效，全体党员勇于自我剖析，敢于开展批评与自我批评。全体党员进一步提高了党性修养，强化了大家争做“四有合格”党员的意识。